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    以兒童哲學融入英語繪本教學與國中生對談
    • 應用外語系 /105/ 碩士
    • 研究生: 李宛諭 指導教授: 田曉萍
    • 本研究旨在探究透過兒童哲學融入英語繪本教學與國中學生進行對話是否能提升學生的英語學習動機、增進學生之間的互動、進而發展批判思考的能力。本研究採用質性研究法,研究者蒐集多樣化資料包括課堂觀察、學生作品…
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    • 全文公開日期 2022/01/09 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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